00:00:07: Jami, der

00:00:08: Kinder-Podcast.

00:00:09: Der Frühling beginnt gleich zweimal!

00:00:33: Endlich ist es

00:00:34: Frühling!

00:00:36: Bist du nicht etwas spät

00:00:37: dran?

00:00:38: Äh,

00:00:39: wieso?!

00:00:40: Wir waren doch heute um fünfzehn Uhr verabredet und laut meiner Uhr ist das exakt ... Fünfzehn Uhr.

00:00:46: Nein, das meine ich gar nicht!

00:00:48: Ich mein Sie mit dem Frühlingsanfang?

00:00:51: Der Frühling hat doch schon längst begonnen und zwar Anfang März.

00:00:54: Oma Charlie hat uns mal erklärt dass die Frühlingsmonate März, April und Mai sind.

00:00:59: Stimmt.

00:01:01: Jetzt wo du es sagst aber in meinem Kalender stand das heute der offizielle Frühlings anfang ist.

00:01:09: Vielleicht ein Fehler?

00:01:11: Schau doch einmal in deinen Kalender.

00:01:13: Wir

00:01:13: können zusammengucken.

00:01:14: Komm mit in die Küche!

00:01:20: Das ist ja merkwürdig, hier steht auch das heute offizieller Frühlingsanfang?

00:01:25: Sag ich doch!

00:01:27: Irgendwie seltsam... Ich schau mal schnell im Internet nach.

00:01:31: Es muss eine Erklärung dafür geben dass Uma Ciali sagt der Frühling Anfang März beginnt und im Kalender erst ein paar Wochen später.

00:01:39: Wo hab' ich mein Handy...?

00:01:41: Ah, ah, hier Da haben wir es schon.

00:01:53: Was steht denn da?

00:01:54: Lies laut

00:01:55: vor, Ben.

00:01:57: Entschuldige!

00:01:58: Hier steht, dass es zwei Frühlingsanfänge gibt.

00:02:02: Einen astronomischen und einen meteorologischen.

00:02:06: Ah ja...

00:02:07: Davon hab ich schon mal gehört.

00:02:09: Aber warum ist das eigentlich

00:02:10: so?!

00:02:11: Tja keine Ahnung.

00:02:13: aber du hast gerade Astronomisch gesagt Und das bringt mich auf eine Idee.

00:02:19: Ach Ja?

00:02:20: Na überleg doch Mal.

00:02:21: Was machen Astronomen und Astronomenen?

00:02:25: Sie erforschen das Universum.

00:02:27: Die Sterne, Planeten, Galaxien usw.

00:02:31: Ganz genau!

00:02:32: Und wir kennen zufällig eine Astronomen die nicht nur ziemlich gut über diese Dinge Bescheid weiß sondern auch komplizierte Sachen so einfach erklären kann dass sie jeder und jede versteht.

00:02:43: Na klar!

00:02:44: Prof.

00:02:45: Jelena

00:02:45: Ivanova,

00:02:47: dass ich da nicht gleich draufgekommen bin ... Schließlich konnte sie uns schon die Sache mit dem Weihnachtsstern und den Sternschnutten erklären.

00:02:54: Dann wird dieser astronomische Frühlingsanfang sicher ein Kinderspiel für Sie?

00:02:59: Ich rufe Sie gleich mal an.

00:03:01: Und du packst unsere Podcastausrüstung zusammen.

00:03:04: Ich

00:03:05: wittere eine spannende neue

00:03:07: Episode.

00:03:10: Ihr zwei.

00:03:19: Willkommen an der Universität.

00:03:21: Hallo, Helena!

00:03:23: Danke, dass du so spontan Zeit für uns hast.

00:03:26: Gerne doch ... Ich freue mich immer von euch zu hören und ich muss sagen ihr habt wirklich jedes mal eine spannende Frage im Gepäck.

00:03:34: Wollen wir gleich loslegen?

00:03:35: Klar!

00:03:36: Wir schauen uns wieder so eine tolle Show an wie neulich im Planetarium.

00:03:40: Das war toll mit so echt wirkenden Bildern von Kometen und Supernovae.

00:03:45: Tut mir leid dieses Mal nicht.

00:03:48: Aber ich möchte euch etwas anderes beeindruckendes zeigen.

00:03:51: Kommt mit!

00:03:59: Wow,

00:04:01: das ist

00:04:03: ... Das ist ein riesengroßes Modell von... Sind diese Kugeln dann nicht die Sonne und die Erde?

00:04:11: Und diese Metallbögen, die umlauf waren auf denen die Planeten um die Sonnenkreisen?

00:04:15: Richtig erkannt Das ist ein Modell unseres Sonnensystems.

00:04:20: Also der wichtigsten Planeten, die um unsere Sonne kreisen.

00:04:26: Kann man die wirklich bewegen?

00:04:28: Und dann durfte ich vielleicht...

00:04:30: Ja natürlich!

00:04:32: Versuch

00:04:32: das gerne!

00:04:33: Wirklich?!

00:04:34: Ach cool!

00:04:38: Ich habe so einen Modell schon mal in klein gesehen aber das hier ...das ist größer als ich.

00:04:45: Genial!

00:04:45: Wirklich super.

00:04:49: Wir brauchen das Modell, damit ich euch zeigen kann, warum es einen astronomischen Frühlingsanfang gibt und wie das genau abläuft.

00:04:57: Aber erst mal starten wir mit dem meteorologischen Frühlingsanfang und den Jahreszeiten allgemein!

00:05:04: Okay also dadurch dass wir Oma Ciali mit ihrem Garten helfen sind Anna und ich praktisch Profis was die Jahreszeite angeht.

00:05:13: im Garten gibt es nämlich je nach Jahreszeit ganz bestimmte Dinge zu tun.

00:05:18: Ja, das stimmt.

00:05:19: Im Frühling bereitet man die Beete vor und seht die ersten Pflanzen aus.

00:05:23: Im Sommer muss man fleißig gießen und kann die ersten Dinge ernten.

00:05:28: Im Herbst ist dann noch mal große Erntezeit und man fängt an schon alles für den Winter vorzubereiten.

00:05:33: Im Winter ist da nicht so viel los.

00:05:35: Man muss aber gucken dass die Pflanzen vor Frost geschützt sind... ...und dann geht alles wieder von vorne los!

00:05:43: An so einem Garten muss man immer dran bleiben, aber es ist wirklich toll wenn man seine eigenen Lebensmittel anbauen kann.

00:05:50: Und wie du schon gesagt hast was zu tun ist richtet sich nach den Jahreszeiten und wann die genau sind.

00:05:56: das haben Meteorologen und Meteorloginnen festgelegt.

00:06:01: Das sind Experten und Expertinnen die das Wetter erforschen und Klimafänomene wie langanhaltende Hitze Trocken oder Regenzeiten.

00:06:09: Sie erforschen auch, wie sich das Klima über viele Jahre und Jahrhunderte verändert.

00:06:13: Und warum?

00:06:14: Und sie können uns davor warnen was in Zukunft passiert wenn sich unser Klima verändert!

00:06:19: Der sogenannte Klimawandel ist ja jetzt schon bemerkbar weil es immer mehr extreme Wetterphänomene gibt nicht nur Hitze sondern auch Stürme und Überschwemmungen.

00:06:28: die machen uns Menschen ganz schön zu schaffen und wirken sich natürlich auch auf die Pflanzen und die Ernten

00:06:33: aus.

00:06:34: Das habt ihr super erklärt.

00:06:36: Für die Arbeit der Meteorologen und Meteorloginnen ist die Einteilung der Jahreszeiten in Monate wichtig, um Klima-Daten einfacher auswerten, vergleichen und berechnen zu können.

00:06:49: März-, April-, Mai sind die Frühlingsmonate, Juni-, Juli-, August die Sommermonate September-, Oktober-, November die Herbstmonate und schließlich Dezember-, Januar- und Februar die Wintermonate.

00:07:05: Nun bleibt die Frage, warum der astronomische Frühling etwas später anfängt als der meteorologische.

00:07:11: Dazu kommen wir gleich!

00:07:13: Wir müssen erst noch darüber sprechen wie die Jahreszeiten eigentlich entstehen.

00:07:18: Denn die richten sich ja nicht danach was wir Menschen in dem Fall die Meteorologen und Meteorloginnen sagen sondern haben ihren ganz eigenen Rhythmus.

00:07:29: Wäre aber lustig, wenn die Menschen einfach entschieden hätten dass der Frühling am ersten März startet und sich die Natur danach

00:07:35: richten müsste.

00:07:37: Das wäre es!

00:07:38: Aber so funktioniert das zum Glück nicht.

00:07:41: Sonst gäbe es jetzt ziemlich viel Chaos, wenn wir das einfach so bestimmen könnten.

00:07:46: Ja, das glaube ich auch.

00:07:48: Viele Menschen mögen den Sommer viel mehr als alle anderen Jahreszeiten und würden wahrscheinlich das ganze Jahr Sommer haben wollen oder?

00:07:56: Mich würde ja interessieren, für welche Lieblingsjahreszeit sich die Kids, die uns gerade zuhören entscheiden würden.

00:08:03: Schreibt uns das gerne in die Kommentare!

00:08:05: Ja, das würde mich auch interessieren.

00:08:07: aber eigentlich brauchen wir alle Jahreszeiten damit sich die Natur im Winter ausruhen kann und außerdem würde ich den Winter vermissen.

00:08:15: wenn es kalt ist kann man es sich gemütlich machen und man kann bei Schnee Schlitten fahren.

00:08:20: Das würde

00:08:21: mir empfehlen wenn es nur den Sommer gäbe

00:08:23: Mir auch.

00:08:24: Ich mag es total, mich in eine Decke einzukuscheln und ein Buch zu lesen oder einen Film zu gucken.

00:08:31: Ja, darüber könnten wir noch stundenlang reden!

00:08:34: Aber wir wollten ja eigentlich mehr über den Ursprung der Jahreszeiten lernen... ...und dafür kommt jetzt auch das Modell zum Einsatz.

00:08:42: Juhu, was machen

00:08:44: die denn genau damit?

00:08:45: Zuerst scheiten wir mal die Sonne

00:08:48: an.

00:08:51: Oh wow!

00:08:52: Die Sonnenkugel leuchtet.

00:08:55: und wie hell

00:08:55: sie strahlt!

00:08:58: Guck mal Anna, das Licht trifft auf die Kugel, die die Erde darstellt.

00:09:02: Ah ich ahne was Jelena uns erklären will...

00:09:06: Ich auch!

00:09:07: Die Jahreszeiten entstehen weil das Licht der Sonne nicht immer gleich stark auf die Erde fällt oder?

00:09:12: Ja ganz vereinfacht kann man das so sagen.

00:09:16: wir müssen aber noch etwas genauer hingucken um zu verstehen warum das so ist.

00:09:20: Also Die Erde dreht sich um die Sonne, das wisst ihr ja schon.

00:09:26: Um die Sonnen einmal zu umrunden braucht unsere Erde ein Jahr, also dreihundert fünfundsechzig Tage.

00:09:33: Dabei ist eine Kleinigkeit besonders entscheidend!

00:09:36: Na?

00:09:37: Wisst ihr, worauf ich hinaus will?

00:09:39: Ähm ... Das hängt bestimmt mit dem Stand der Erde zur Sonne zusammen

00:09:44: oder?!

00:09:44: Gut geraten!

00:09:46: Schaut es euch noch mal genau an!

00:09:48: Füllt euch etwas bei der Erdkugel

00:09:49: auf.

00:09:50: Und bei der Erdkugel... Hm, sie ist rund!

00:09:54: Zum größten Teil blau weil unser Planet zu etwas mehr als siebzig Prozent mit Wasser bedeckt ist.

00:10:00: Nur knapp dreißig Prozent sind sichtbares Land also ein deutlich kleinerer Teil.

00:10:06: Das stimmt aber das hat nichts mit den Jahreszeiten zu tun.

00:10:13: Na klar die Erde steht schief.

00:10:17: Bravo Anna

00:10:18: korrekt Wenn man die Erdkugel von oben nach unten in der Mitte mit einem Strich teilt, sieht man das dieser Strich.

00:10:26: Die sogenannte Erdachse nicht gerade noch oben zeigt

00:10:30: sondern

00:10:31: etwas schräg!

00:10:32: Das ist der Grund warum die Sonnenstrahlen mal ganz steil und stark auf die Erde treffen?

00:10:37: Und mal ganz flach...und schwach!

00:10:40: Hm, klingt ganz schön kompliziert!

00:10:44: Probiert es einfach mal an dem Modell aus dann seht ihr was ich meine Und die Kinder können das Experiment gleich mitmachen.

00:10:52: Aber Jelena, nicht alle haben so ein Modell zu Hause?

00:10:55: Das

00:10:55: braucht man auch nicht unbedingt!

00:10:57: Alles was man dafür braucht ist ein Ball eine kleine Lampe ohne Schirm also nur mit einer Glühbirne und einen Filzstift.

00:11:07: Okay...das ist

00:11:08: alles?!

00:11:09: Ja, dass ist alles.

00:11:12: Auf den Ball malt man oben und unten einen Punkt Der soll die Erdachse darstellen.

00:11:18: Man hält den Ball dann so, dass die Punkte nicht gerade nach oben und unten zeigen sondern leicht schräg zur Seite.

00:11:26: Und man gibt dem Ball noch einen kleinen Stopps sodass er sich um sich selbst drehen kann wie die Erde.

00:11:32: Dann lässt man den Ball um die Lampe kreisen.

00:11:36: Schon sieht man wo das Licht stark auf den Ball scheint und wo es nur schwach auf ihn trifft.

00:11:42: Wow!

00:11:43: Das ist ein tolles Experiment und es lässt sich wirklich leicht nachmachen.

00:11:47: Okay, dann schieb ich mal die Erdkugel am Modell.

00:11:50: Ja!

00:11:50: Mach doch mal!

00:11:56: Oh ja!

00:11:57: Man sieht es direkt... Jetzt scheinen die Strahlen ganz steil und stark auf der Erde.

00:12:03: Das heißt das ist Sommer?

00:12:05: Genau!

00:12:06: Wenn das Licht steil auf die Erde trifft, wird es besonders warm an den Stellen im Sonnenstrahl liegen.

00:12:12: Dort ist dann Sommer.

00:12:13: Und wenn nicht die Kugel jetzt weiter drehe ... Dann fällt das Licht schwächer und in einem flacheren Winkel auf die Erde.

00:12:22: Was

00:12:24: bedeutet?

00:12:28: Das ist eigentlich gar nicht so kompliziert!

00:12:30: Man kann das Ganze sogar von der Erde aus gut beobachten, denn im Winter steht die Sonne nicht so hoch am Himmel wie im Sommer

00:12:37: Stimmt!

00:12:38: Vor meiner Wohnung steht ein Baum.

00:12:40: Im Sommer reicht die Sonne zur Mittagszeit, wenn sie am höchsten steht bis weit über die Baumkrone – aber im Winter schafft

00:12:47: sie das nicht.

00:12:48: Aber im Frühling und Herbst steht sie etwas höher und es ist nicht ganz so warm oder auch nicht so kalt.

00:12:53: Das bedeutet, dass das Sonnenlicht stärker als im Winter auf der Erde scheint, allerdings nicht so stark wie im Sommer.

00:12:59: Und das heißt?

00:13:01: Dass die Jahreszeiten durch die Position der Erde zur Sonne entstehen.

00:13:05: Er gibt Sinn, wenn man es einmal verstanden hat oder?

00:13:08: Absolut!

00:13:09: Das bedeutet also dass die Astronomen und Astronominnen sich beim Festlegen der Jahreszeiten nach der Position der Erde zur Sonne richten.

00:13:17: Ah ja!

00:13:18: Wenn die Erde auf ihrer Reise um die Sonne eine bestimmte Position erreicht hat und das Licht am stärksten oder schwächsten auf der Erde trifft, dann ist zum Beispiel Sommeranfang oder Winteranfang.

00:13:31: Astronomen und Astronominnen nennen dieses Ereignis Sonnenwende.

00:13:35: Es gibt einmal die Sommersonnen-Wende am XXI.

00:13:39: Juni.

00:13:40: Dann ist der Tag am längsten und die Nacht am kürzesten.

00:13:44: Und es scheint besonders viel Licht auf die Erde, und der Sommer beginnt!

00:13:48: Und bei der Wintersonnendwende am XXI.

00:13:51: Dezember ist der tag am kurzesten

00:13:53: um die nacht

00:13:54: am längst.

00:13:55: Es scheint also besonders wenig Licht auf Die Erde unter Winter beginnt.

00:13:59: Soweit so logisch.

00:14:00: aber wenn es nur zwei Sonnenwenden im Jahr gibt wie wird dann entschieden wann Der Frühling und der Herbst beginnen?

00:14:08: Sehr

00:14:08: gute Frage, Anna.

00:14:10: Es gibt zwei weitere Ereignisse die den Anfang dieser Jahreszeiten einläuten.

00:14:14: Wir nennen sie Elquinoccium oder Tag- und Nachtgleiche.

00:14:19: Ach so!

00:14:21: Das bedeutet das an diesen Tagen die Nacht und der Tag gleich lang sind Verstehe.

00:14:26: Die Sonnenstrahlen treffen dann gut ausbalanciert auf die Erde Weder sehr steil noch sehr flach Und für diese Eregnisse gibt es auch ganz bestimmte Datum?

00:14:36: Richtig Obwohl sich diese Daten ein bisschen verschieben können.

00:14:40: Frühlingstag und Nachtgleiche oder einfach ausgedrückt Frühlingsanfang ist zwischen dem Neunzehnten und Zweiundzwanzigsten März, Herbst Anfang am Zwei- und Zwanzigste oder Drei-undzwantigsten September.

00:14:52: Und darum steht in meinem Kalender auch das gestern Frühlings-Anfang wahr?

00:14:57: Ganz genau!

00:14:59: Man nennt den astronomischen Jahreszeitenanfang auch den kalendarischen.

00:15:03: weil er eben viel mit unserem Kalender und wie wir die Tage- und Monate einteilen zu tun hat.

00:15:13: So sehe ich es

00:15:14: mal richtig vor mir!

00:15:16: Äh

00:15:17: Anna,

00:15:18: was siehst du richtig vor dir?

00:15:20: Naja warum auf der ganzen Welt nicht überall die gleichen Jahreszeiten herrschen?

00:15:25: Stimmt man weiß es aber so wird das bildlich

00:15:28: Wenn ich zum Beispiel an unsere Koala Reise nach Australien denke.

00:15:32: Dabei ist uns ja wieder bewusst geworden, dass wenn wir Winter haben dort Sommer ist.

00:15:36: Und wenn bei uns Sommer ist es dort Winter.

00:15:39: Das liegt auch an der schiefen Erde?

00:15:43: So ist es!

00:15:44: Wenn man sich auf einem Globus anguckt wo Deutschland liegt und wo Australien dann fällt auf das Australien viel weiter südlich liegt unterhalb des Äquators.

00:15:55: Das müssen wir glaube ich einmal für die Kids genauer erklären.

00:15:59: Während die Erdachse von oben nach unten geht, reicht der Äquator um die Erdemitte wie ein Gürtel.

00:16:06: Diese gedachte Linie teilt die Erddkugel in Nord- und Südein!

00:16:10: Und wenn man sich das hier auf dem Modell anschaut, dann scheint durch die schiefe Position der Erde zu Sonne weniger Licht auf die Südhalbkugl wo Australien liegt als auf den Nordhalbkogl wo Deutschland liegt.

00:16:22: Darum ist es bei uns Sommer, wenn dort Winter ist.

00:16:25: Es gibt aber auch Regionen auf der Erde die keine echten Jahreszeiten haben?

00:16:30: Genau!

00:16:30: Zum Beispiel am Nord- und Südpol.

00:16:37: Hier scheint das Licht entweder ganz lange gleich stark oder ganz lange fast gar nicht.

00:16:42: Das nennt man den Polartag oder die Polarnacht.

00:16:46: In diesen Regionen bleibt es ein halbes Jahr –

00:16:48: fast immer hell

00:16:49: Und die andere Jahreshälfte fasst immer

00:16:52: dunkel

00:16:53: und es gibt keine echten Jahreszeiten.

00:16:55: Darum sind die Lebensbedingungen dort auch so

00:16:57: schwierig.".

00:16:58: Und wo wir das jetzt geklärt haben, verrate ich euch noch etwas!

00:17:02: Der Natur sind der meteorologische und der astronomische Jahreszeite anfang eigentlich egal...

00:17:11: Hä?

00:17:11: Egal?!

00:17:12: Keine Sorge!

00:17:14: Ich erkläre es euch.

00:17:16: Es gibt nämlich noch eine dritte Einteilung der Jahreszeites ...die Phänologische.

00:17:22: Die Phänologie schaut sich ganz genau an, wie sich die Pflanzen verhalten und teilt danach die Jahreszeiten ein.

00:17:30: Du meinst man guckt sich an ob die Pflanzen im Frühling bereits Knospen haben oder im Sommer die Früchte schon an den

00:17:36: Bäumen hängen?

00:17:37: Ganz genau!

00:17:38: Und weil es da viele unterschiedliche Phasen gibt in denen die Pflanzen ganz unterschiedliche Dinge tun, gibt es in der Phänologie nicht vier sondern zehn Jahreszeiten.

00:17:50: So können die Experten und Expertinnen viel besser bestimmen, in welcher Phase sich die Natur gerade befindet.

00:17:56: Es gibt den Vorfrühling, den Erstfrühlingen, den Vollfrühlings, den Frühsommer, den Hochsommer ,den Spätsommer, Den Frühherbst, den Fullherbst , den Spätherbst und den Winter.

00:18:09: Die blühte Fruchtreife Blattfarbung oder der Blattabwurf von bestimmten Pflanzenarten, dem sogenannten Zeigerpflanzen markieren jeweils den Beginn einer neuen Jahresphase.

00:18:22: Wenn eine bestimmte vorher festgelegte Pflanze also anfängt blöden zu bilden dann beginnen die Frühlingsphasen und so weiter.

00:18:31: Ich könnte mir vorstellen dass es ein ganz schönes Durcheinander ist.

00:18:35: Wie meinst du das, Ben?

00:18:37: Durch den Klimawandel wird das Wetter nicht nur immer extremer.

00:18:40: Es wird auch wärmer, was die Pflanzen beeinflusst.

00:18:43: Wenn die Winter bei uns immer milder werden und es weniger Frost und Minusgrade gibt, fangen die Pflanzen früher an zu blühen!

00:18:51: Da hast du recht.

00:18:52: Dann wäre der phenologische Frühlingsanfang viel früher.

00:18:57: Der Klimawandel bringt einiges für Pflanzen und Tiere durcheinander.

00:19:02: Experten und Expertinnen haben das in den letzten Jahren ganz klar beobachten können.

00:19:07: Zweitausendfünfundzwanzig hat der Vorfrühling beispielsweise bereits vier Tage früher begonnen, als in den Jahren zuvor.

00:19:15: Klingt erst mal nicht viel!

00:19:17: Aber für Pflanzen und Tiere kann das große Auswirkungen haben.

00:19:21: Wenn die Pflanzen zum Beispiel bereits blühen aber noch nicht genug Insekten da sind um die Polen weiterzutragen und andere Pflanzen zu bestäuben dann gibt es im Sommer weniger Früchte.

00:19:32: Wunder Tiere und Menschen leiden, die die Früchte essen.

00:19:36: Die Natur braucht ein Gleichgewicht und wird durch das sich ändern eine Klima gestört.

00:19:41: Und darum ist es auch so wichtig dass wir das Klima schützen und damit die Natur uns menschen wie das geht.

00:19:47: dazu haben wir ja schon einige Tipps in unseren früheren folgen gegeben und werden das natürlich auch in Zukunft tun

00:19:53: Genau.

00:19:54: Aber jetzt erst mal danke, Anjelena, die uns mal wieder eine komplizierte Sache ganz einfach erklärt hat!

00:20:01: Wie fandet ihr es?

00:20:03: Habt ihr den Unterschied zwischen meteorologischem, astronomischen und phenologischm Frühlingsanfang verstanden?

00:20:09: Schreibt

00:20:09: es uns gerne in die Kommentare.

00:20:11: Bis zum nächsten Mal.

00:20:13: Das war Jami.

00:20:14: Äh...

00:20:16: Anna?

00:20:16: Ja Ben?

00:20:17: Wollen wir denn so aus dieser Episode

00:20:20: gehen?!

00:20:21: So ganz ohne Lachen

00:20:22: oder sowas?

00:20:23: Warum denn nicht, das ist doch irgendwie wissenschaftlich.

00:20:27: Hey!

00:20:27: Auch in der Wissenschaft wird gelacht.

00:20:29: Das meinte ich ja auch nicht

00:20:31: so.

00:20:33: Schmeiß' das doch...

00:20:35: Ich könnte zum Schluss noch einen Witz erzählen.

00:20:37: Zum Beispiel den mit Anna Ananas.

00:20:39: Äh,

00:20:41: Ben...?

00:20:43: Ja, Anna?

00:20:44: Lieber Nicht!

00:20:46: Nicht?

00:21:16: Oh, schade!